La WEB 2.0 y la Educación (cuestionario)

¿Cuál es el impacto de las herramientas de la web 2.0 en los ambientes virtuales de aprendizaje? 
Desde el enfoque constructivista, estas herramientas han ayudado a que el papel del alumno dentro de los proceso de enseñanza-aprendizaje estén más inmersos, que se involucren más, esto responsabiliza más al docente a tener un buen entendimiento y saber bien porque está aplicando dicha herramienta. 

¿Qué importancia tiene el aprender constantemente sobre nuevas herramientas tecnológicas y su aplicabilidad en ambientes virtuales de aprendizaje? 

Contemplando que nuestros alumnos son nativos digitales, creo que es necesario que los docentes estén constantemente capacitándose en herramientas que le permitan a discente aprender en medio que les parezcan más atractivas, y como mencionan Traverso, H., Prato, L., Gómez, G., Priegue, C., Caviano, R. y Fissores, M. (2013), “hacen posible el trabajo en equipo, facilitando la solución de problemas y la toma de decisiones de forma conjunta”. 

¿Cuáles son las principales lecciones que debemos aprender e implementar en ambientes virtuales de aprendizaje? 

Uno de los principales cuidados que debemos de tener según Traverso, H., Prato, L., Gómez, G., Priegue, C., Caviano, R. y Fissores, M. (2013), ponen énfasis en que “Debido a los riesgos a los que se está expuesto compartiendo información a través de internet se plantea la necesidad de prevenir y concientizar enseñando a los jóvenes la importancia de la seguridad de la información que se comparte y los usos responsables de la informática”, lo que nos pone como docentes como parte del cuidado, pero también a los familiares será importante ponerlos al tanto de los factores que pueden ser un peligro de la Web 2.0.

REFERENCIAS:

Traverso, H. E., Prato, L. B., Villoria, L. N., Gómez Rodríguez, G., Priegue, M. C., Caivano, R., & Fissore, M. L. (2013, July). Herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la educación. In VIII Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología.